Name: Fachbegriffe für Altenpflegerinnen und Altenpfleger
Brand: Verlag Handwerk und Technik GmbH
SKU: 5870
Price: 4.95 EUR
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Altenpfleger/-in

Die fachsystematisch aufgebauten W&ouml;rterb&uuml;cher der Reihe WORT-CHECK erm&ouml;glichen das Lernen von Fachbegriffen innerhalb der entsprechenden Zusammenh&auml;nge. So k&ouml;nnen sich Auszubildende gezielt den Grundwortschatz eines Arbeitsgebietes f&uuml;r Tests und Pr&uuml;fungen aneignen. Das alphabetische Sachwortverzeichnis erm&ouml;glicht den direkten Zugriff auf einen gesuchten Begriff.

Buch

Lehrbuch

Das W&ouml;rterbuch erleichtert Auszubildenden zu Altenpfleger/-innen das gezielte Lernen von Fachbegriffen f&uuml;r Tests und Pr&uuml;fungen.

Fachbegriffe für Altenpflegerinnen und Altenpfleger

9783778258705

Berufsausbildung

4600 | B4600 | E4600 | L020_4600 | L030_4600

Alles, was man f&uuml;r die Pflege alter Menschen wissen muss &ndash; auch in der 3. Auflage enth&auml;lt das Lehrbuch Altenpflege auf rund 1380 Seiten wieder s&auml;mtliche Inhalte der dreij&auml;hrigen Ausbildung! Gegliedert in 14 Lernfeldern werden die Inhalte verst&auml;ndlich nach den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen vermittelt. Dabei verkn&uuml;pfen zahlreiche Fallbeispiele die Theorie mit der Praxis, &uuml;ber Querverweise werden die Inhalte der einzelnen Lernfelder vernetzt. Definitions- und Merkek&auml;sten erleichtern das Lernen, Wiederholungsfragen und vertiefende Aufgaben am Ende jedes Kapitels &uuml;berpr&uuml;fen und festigen das Gelernte. Die aktuellen Expertenstandards werden ebenso ber&uuml;cksichtigt wie die aktuellen und neuen Gesetze. Praktische Hinweise z.B. zur &bdquo;Leitlinie FEM&ldquo; oder dem &bdquo;Werdenfelser Weg&ldquo; und Tipps zu weiterf&uuml;hrenden Informationen in Literatur und Internet runden das Werk ab. 
Jetzt u.&thinsp;a. mit:
<ul>
<li>umfassender Einarbeitung der neuen Pflegest&auml;rkungsgesetze I &ndash; III: neuer Pflegebed&uuml;rftigkeitsbegriff, neues Begutachtungsassessment (NBA), das aktuelle SGB XI</li>
</ul>
<ul>
<li>Ma&szlig;nahmenplanung nach der Strukturierten Informationssammlung (SIS) &ndash; zus&auml;tzlich zu den bisher g&auml;ngigen A(B)EDL&reg;</li>
</ul>
<ul>
<li>Kapitel zum aktuellen Heimrecht</li>
</ul>
<ul>
<li>umfangreicher &Uuml;berarbeitung des Kapitels &bdquo;Pflege bei Beeintr&auml;chtigung von Herz, Kreislauf und Blut&ldquo;: neu u. a. mit den Themen &bdquo;Blutdruckregulation&ldquo; und &bdquo;Blutgruppen&ldquo;.</li>
</ul>
<ul>
<li>Inklusion</li>
</ul>
<ul>
<li>Palliativ-Care-Team (PCT)</li>
</ul>
<ul>
<li>Pflegekammern</li>
</ul>
<ul>
<li>Pflegezeitgesetz, Familienpflegezeitgesetz</li>
</ul>
&nbsp;

Das Lehrbuch enth&auml;lt alles, was man f&uuml;r die Pflege alter Menschen wissen muss, und umfasst s&auml;mtliche Inhalte f&uuml;r die dreij&auml;hrige Ausbildung.

Lehrbuch Altenpflege

Der Gesetzgeber fordert die Planung und Dokumentation der praktischen Altenpflegeausbildung. Sie sind Garant einer qualifizierten Ausbildung mit einem erfolgreichen Examen. Ein T&auml;tigkeitsnachweis ist daher ein permanenter Begleiter der Auszubildenden, der Lehrer und auch der Ausbildungsst&auml;tten.
Als t&auml;gliches Werkzeug muss ein T&auml;tigkeitsnachweis verschiedenen Anspr&uuml;chen gen&uuml;gen. Dazu z&auml;hlen
<ul>
<li>Vollst&auml;ndigkeit: nach den Lernfeldern der Ausbildungs- und Pr&uuml;fungsverordnung werden alle relevanten T&auml;tigkeiten genannt und alle f&uuml;r die praktische Ausbildung notwendigen Materialien geboten</li>
<li>&Uuml;bersicht: die Gestaltung erlaubt schnelles Navigieren und erleichtert somit das F&uuml;hren des Nachweises</li>
<li>Verst&auml;ndlichkeit: T&auml;tigkeiten und Auftr&auml;ge sind pr&auml;gnant formuliert und sorgen f&uuml;r prompte Klarheit</li>
</ul>
All das bietet der &bdquo;Ausbildungsnachweis Altenpflege&ldquo;.
Aus dem Inhalt:
<ul>
<li>T&auml;tigkeitsnachweis</li>
<li>&Uuml;bersicht der Kooperationspartner</li>
<li>Praktikumsvereinbarung</li>
<li>Ausbildungsgespr&auml;ch: Leitfaden und Protokoll</li>
<li>Anleitung und Dokumentation der Lernreflexion</li>
<li>Arbeitszeitnachweis</li>
</ul>

Der Ausbildungsnachweis f&uuml;r eine qualifizierte Ausbildung in der Altenpflege begleitet Auszubildende, Lehrende und Ausbildungsst&auml;tten.

Tätigkeitsnachweis für die praktische Ausbildung

Ausbildungsnachweis Altenpflege

9060 | B9060 | E9060 | L020_9060 | L030_9060

Ob in einem pflegerischen Setting oder im Unterricht, die Verwendung von Fachbegriffen spielt in der Berufsvorbereitung, in der Ausbildung zur Pflegeassistenz oder zur Pflegefachkraft und beim Einstieg in den Beruf eine zentrale Rolle. Das Bildw&ouml;rterbuch Pflege erleichtert Menschen mit geringen Deutschkenntnissen mit zahlreichen Fotos das Erlernen dieser Fachbegriffe in deutscher Sprache. Auch die englische Fachsprache kann mit diesem Werk erlernt werden.
Das Bildw&ouml;rterbuch Pflege:
<ul>
<li>zeigt den notwendigen Fachwortschatz f&uuml;r den erfolgreichen Berufseinstieg</li>
<li>ist viersprachig aufgebaut: Deutsch, Englisch, Arabisch, Persisch (Dari und Farsi)</li>
<li>erm&ouml;glicht mit dem ebenfalls viersprachigen Register das schnelle Nachschlagen</li>
<li>enth&auml;lt bei einigen deutschen Stichworten zus&auml;tzlich die lateinischen Fachbegriffe</li>
</ul>
&Uuml;ber die thematische Gliederung und die detailreichen Abbildungen erleichtert das Bildw&ouml;rterbuch den Lernenden das Erkennen von Zusammenh&auml;ngen und hilft bei der Aneignung von pflegerischem Fachwissen und Handeln.
Das Bildw&ouml;rterbuch ist in Zusammenarbeit mit dem renommierten Sprachenverlag PONS entstanden.

Das viersprachige Bildw&ouml;rterbuch zeigt den Fachwortschatz zur Pflege, der f&uuml;r den erfolgreichen Berufseinstieg notwendig ist.

Deutsch Englisch Arabisch Persisch

Bildwörterbuch Pflege

Mit dem aktuellen Arbeitsbuch Altenpflege Wissen vertiefen und Kompetenzen st&auml;rken! Das Unterrichtsbegleitheft ist ideal ab der 1. Stunde f&uuml;r die dreij&auml;hrige Altenpflegeausbildung einzusetzen. Es bietet zahlreiche Arbeitsbl&auml;tter mit theoretischen und praktischen Inhalten zu allen 14 Lernfeldern der Ausbildung. Schwerpunkte liegen bei den Lernfeldern f&uuml;r die schriftliche Pr&uuml;fung: <UL><LI>1.1 Theoretische Grundlagen in das altenpflegerische Handeln einbeziehen</LI><LI>1.2 Pflege alter Menschen planen, durchf&uuml;hren, dokumentieren und evaluieren</LI><LI>1.3 Alte Menschen personen- und situationsbezogen pflegen</LI><LI>1.5 Bei der medizinischen Diagnostik und Therapie mitwirken</LI><LI>2.1 Lebenswelten und soziale Netzwerke alter Menschen beim altenpflegerischen Handeln ber&uuml;cksichtigen</LI></UL>Die angehenden Pflegefachkr&auml;fte k&ouml;nnen ihr Wissen durch zahlreiche Handlungssituationen und abwechslungsreiche Aufgaben praxisnah und motiviert vertiefen, z. B. durch <UL><LI>offene Fragestellungen,</LI><LI>L&uuml;ckentexte ausf&uuml;llen,</LI><LI>Begriffe, T&auml;tigkeiten und Anleitungen in die richtige Reihenfolge bringen</LI><LI>Abbildungen mit den dazugeh&ouml;rigen Fachbegriffen beschriften, z. B. in der Anatomie</LI><LI>Pflegeplanungen zu bestimmten Handlungssituationen erstellen</LI><LI>Such- und Kreuzwortr&auml;tsel, teilweise mit zus&auml;tzlichen Aufgaben verkn&uuml;pft</LI></UL>Um das Wissen der Auszubildenden zu testen, k&ouml;nnen die Arbeitsbl&auml;tter auch als Kurztests verwendet werden - die L&ouml;sungen befinden sich nur in der Lehrerausgabe.

Arbeitsmaterialien

Das Arbeitsbuch mit allen 14 Lernfeldern der Altenpflegeausbildung hilft den Lernenden, ihr Wissen zu vertiefen und Kompetenzen zu st&auml;rken.

Arbeitsbuch Altenpflege

AB Altenpflege

Auf 28 Seiten wird gezeigt, wie handlungs- und kompetenzorientiertes Lernen und Lehren in der Altenpflege funktioniert und wie es im Unterricht mithilfe von komplexen und lebensnahen Lernsituationen gelingen kann, theoretisches Wissen mit der Praxis so zu verbinden, dass sich dem Auszubildenden der Sinn seines Fachwissens durch den praktischen Nutzen erschlie&szlig;t.
Am Beispiel der Lernsituation &bdquo;Nur eine Katzenw&auml;sche f&uuml;r Frau Grohe?&rdquo; zeigt ein detaillierter Arbeitsplan die Umsetzung eines handlungsorientierten Unterrichts.
Ein 19-seitiges Methodenglossar zum selbstorganisiserten Lernen, sowie Arbeitsmaterialien in pdf und&nbsp; Wordformaten, welche eine Bearbeitung erlauben, runden das Angebot ab.&nbsp;

Download-Material

Das Material zeigt, wie mit lebensnahen Lernsituationen handlungs- und kompetenzorientiertes Lernen und Lehren in der Altenpflege funktioniert.

aus Bestell-Nr. 4602 Lehrerhandbuch Altenpflege

Kap. 1, 2 und Kap. 9 S. 197-215 + Arbeitsmaterial

Handlungs- und kompetenzorientierter Unterricht in der Altenpflege

DLM Handlungs- u komp.orient. Unterricht

Das Berufsbild des staatlich gepr&uuml;ften Altenpflegers erfordert sehr viel berufliche Handlungskompetenz in einem sehr verantwortungsvollen Beruf. Dies stellt ein Altenpflegelehrerteam vor neue Herausforderungen. Vor diesem Hintergrund ist die Methode der Lerninselarbeit bereits 2004 an der Fachschule Altenpflege an der BBS Wissen entwickelt worden. Mit dieser zeitlich begrenzten Lernform gelingt es also bereits seit dem Inkrafttreten des Altenpfleggesetzes und der entsprechenden Altenpflegeausbildungs- und pr&uuml;fungsverordnung, den Lernenden neue Arbeits- und Lernmethoden nahezubringen und diese mit herk&ouml;mmlichen Lern- und Arbeitsphasen schulischen Lernens zu kombinieren. Diese gute, lebensnahe Lernform hat sich bew&auml;hrt und wird sowohl den unterschiedlichen Lehrer- als auch Auszubildendenpers&ouml;nlichkeiten gerecht. Gleichzeitig erleichtert sie es dem Lehrerteam und dem Lernenden, die vorgegebene Stofff&uuml;lle einigerma&szlig;en zu bew&auml;ltigen.
Sie erhalten mit diesem Downloadmaterial alle Informationen in einem 36-seitigen pdf, um die Lernform &bdquo;Lerninseln&rdquo; in Ihrer Schule integrieren und in den drei Ausbildungsjahren umsetzen zu k&ouml;nnen.&nbsp;
Arbeitsmaterialien werden zus&auml;tzlich im pdf-und Wordformat geliefert, welches Ihnen die Bearbeitung der Materialien erlaubt.

Das Material enth&auml;lt alle Informationen, um die Lernform &bdquo;Lerninseln" in der Altenpflegeausbildung zu integrieren und umzusetzen.

Kap. 3 S. 29-64 + Arbeitsmaterial

Die Lernform Lerninseln

DLM Die Lernform Lerninsel

F&uuml;r das Lernfeld 1.2: Pflege alter Menschen planen, durchf&uuml;hren, dokumentieren und evaluieren gibt es zu den Thema &bdquo;Wahrnehmen und beobachten, Pflegeprozess, Dokumentation&rdquo; auf 8 Seiten ein Fallbeispiel mit unterschiedlichen Aufgabentypen (reine Wissensfragen, Aufgaben zum Text und weiterf&uuml;hrende Aufgaben) sowie den dazugeh&ouml;rigen Erwartungshorizont.
Ein pdf- und Wordformular &bdquo;Pflegeplanung&rdquo; rundet das Angebot ab.

Das Material bietet ein Fallbeispiel mit Aufgaben zum Lernfeld 1.2 &bdquo;Pflege alter Menschen planen, durchf&uuml;hren, dokumentieren und evaluieren".

Kap. 4 S. 66-77 + Arbeitsmaterial

Lernfeld 1.2: Wahrnehmen und beobachten, Pflegeprozess, Dokumentation

DLM LF 1.2: Wahrnehmen u beobachten

F&uuml;r das Lernfeld 1.3: Alte Menschen personen- und situationsbedingt pflegen gibt es zu den Themen
<ul>
<li>Menschen mit Demenz,</li>
<li>Pflege bei Beeintr&auml;chtigung der Atmungsorgane,</li>
<li>Pflege bei Beeintr&auml;chtigung von Herz, Kreislauf und Blut,</li>
<li>Pflege bei Gef&auml;&szlig;erkrankungen,</li>
<li>Pflege bei Beeintr&auml;chtigung des Bewegungsapparats,</li>
<li>Pflege bei Beeintr&auml;chtigung des Verdauungsapparats,</li>
<li>Pflege bei Beeintr&auml;chtigung von Harntrakt und Geschlechtsorganen,</li>
<li>Pflege bei Beeintr&auml;chtigung der hormonellen Steuerung,</li>
<li>Pflege bei Infektionskrankheiten,</li>
<li>Pflege der Haut,</li>
<li>Pflege bei Beeintr&auml;chtigung des Nervensystems,</li>
<li>Pflege bei Beeintr&auml;chtigung der Sinnesorgane,</li>
<li>Pflege bei Beeintr&auml;chtigung der psychischen Handlungsf&auml;higkeit,</li>
<li>Pflege bei Schmerzen,</li>
<li>Pflege Krebskranker und</li>
<li>Pflege Sterbender</li>
</ul>
Auf 142 Seiten verschiedene Fallbeispiele mit unterschiedlichen Aufgabentypen (reine Wissensfragen, Aufgaben zum Text und weiterf&uuml;hrende Aufgaben), Erwartungshorizont und Pflegeplanungen zu ausgew&auml;hlten ABEDL&reg;.
Ein pdf- und Wordformular &bdquo;Pflegeplanung&rdquo; rundet das Angebot ab.

F&uuml;r das Lernfeld 1.3 &bdquo;Alte Menschen personen- und situationsbedingt pflegen" stehen u. a. verschiedene Fallbeispiele und Aufgaben zur Verf&uuml;gung.

Kap. 4 S. 68-123 + Arbeitsmaterial

Lernfeld 1.3: Alte Menschen personen- und situationsbedingt pflegen

DLM LF 1.3: Alte Menschen pflegen

F&uuml;r das Lernfeld 1.4: Anleiten, beraten und Gespr&auml;che f&uuml;hren gibt es zu den Thema &bdquo;Beratungs- und Anleitungsgespr&auml;ch&rdquo; auf 8 Seiten ein Fallbeispiel mit unterschiedlichen Aufgabentypen (reine Wissensfragen, Aufgaben zum Text und weiterf&uuml;hrende Aufgaben) sowie den dazugeh&ouml;rigen Erwartungshorizont.
Ein pdf- und Wordformular &bdquo;Pflegeplanung&rdquo; rundet das Angebot ab.

F&uuml;r das Lernfeld 1.4 der Altenpflege &bdquo;Anleiten, beraten und Gespr&auml;che f&uuml;hren" enth&auml;lt das Material ein Fallbeispiel mit unterschiedlichen Aufgaben.

Kap. 4 S. 126-128 + Arbeitsmaterial

Lernfeld 1.4: Beratungs- und Anleitungsgespräch

DLM LF 1.4:Beratungs- u Anleitungsgespr.

F&uuml;r das Lernfeld 1.5: Bei der medizinischen Diagnostik und Therapie mitwirken gibt es zu den Thema &bdquo;Wundversorgung, Blutzuckermessung&rdquo; auf 7 Seiten ein Fallbeispiel mit unterschiedlichen Aufgabentypen (reine Wissensfragen, Aufgaben zum Text und weiterf&uuml;hrende Aufgaben), Erwartungshorizont und Pflegeplanung zu ausgew&auml;hlten ABEDL&reg;.
Ein pdf- und Wordformular &bdquo;Pflegeplanung&rdquo; rundet das Angebot ab.

Das Material bietet ein Fallbeispiel mit Aufgaben zum Lernfeld 1.5 der Altenpflege &bdquo;Bei der medizinischen Diagnostik und Therapie mitwirken".

Lernfeld 1.5: Wundversorgung, Blutzuckermessung

DLM LF 1.5: Wundvers,Blutzuckermessung

F&uuml;r das Lernfeld 2.2: Alte Menschen bei der Wohnraum- und Wohnumfeldgestaltung unterst&uuml;tzen gibt es zu den Thema &bdquo;Hausumbau im Alter&rdquo; auf 8 Seiten ein Fallbeispiel mit unterschiedlichen Aufgabentypen (reine Wissensfragen, Aufgaben zum Text und weiterf&uuml;hrende Aufgaben), Erwartungshorizont und Pflegeplanung zu ausgew&auml;hlten ABEDL&reg;.
Ein pdf- und Wordformular &bdquo;Pflegeplanung&rdquo; rundet das Angebot ab.

F&uuml;r das Lernfeld 2.2 &bdquo;Alte Menschen bei der Wohnraum- und Wohnumfeldgestaltung unterst&uuml;tzen" enth&auml;lt das Material ein Fallbeispiel mit Aufgaben.

Kap. 4 S. 129-131 + Arbeitsmaterial

Bei der Wohnraum- und Wohnumfeldgestaltung unterstützen

DLM LF 2.2: Wohnraumgest. unterstützen

F&uuml;r das Lernfeld 4.1: Berufliches Selbstverst&auml;ndnis entwickeln gibt es zu den Thema &bdquo;Teamarbeit und Zusammenarbeit mit anderen Berufsgruppen&rdquo; auf 8 Seiten ein Fallbeispiel mit unterschiedlichen Aufgabentypen (reine Wissensfragen, Aufgaben zum Text und weiterf&uuml;hrende Aufgaben) sowie den dazugeh&ouml;rigen Erwartungshorizont.
Ein pdf- und Wordformular &bdquo;Pflegeplanung&rdquo; rundet das Angebot ab.

Das Material enth&auml;lt f&uuml;r das Lernfeld 4.1 der Altenpflege &bdquo;Berufliches Selbstverst&auml;ndnis entwickeln" ein Fallbeispiel mit Aufgaben.

Kap. 4 S. 134-135 + Arbeitsmaterial

Lernfeld 4.1: Teamarbeit und Zusammenarbeit mit anderen Berufsgruppen

DLM LF 4.1: Teamarbeit u Zusammenarbeit

F&uuml;r das Lernfeld 2.3: Alte Menschen bei der Tagesgestaltung und bei selbst organisiserten Aktivit&auml;ten unterst&uuml;tzen gibt es zu den Thema &bdquo;Individuelle und Gruppenangebote&rdquo; auf 9 Seiten ein Fallbeispiel mit unterschiedlichen Aufgabentypen (reine Wissensfragen, Aufgaben zum Text und weiterf&uuml;hrende Aufgaben) sowie den dazugeh&ouml;rigen Erwartungshorizont.
Ein pdf- und Wordformular &bdquo;Pflegeplanung&rdquo; rundet das Angebot ab.

Das Fallbeispiel mit Aufgaben passt zum Lernfeld 2.3 &bdquo;Alte Menschen bei der Tagesgestaltung und bei selbst organisierten Aktivit&auml;ten unterst&uuml;tzen".

Kap. 4 S. 132-133 + Arbeitsmaterial

Lernfeld 2.3: Individuelle und Gruppenangebote

DLM LF 2.3: Individuelle u Gruppenangeb.

Das Projekt&nbsp;&bdquo;Der Schattenmann&rdquo;&reg;, welches den &bdquo;Altenheim Zukunftspreis 2011&rdquo; verliehen bekommen hat, wurde hier speziell f&uuml;r Auszubildende der Altenpflege umgearbeitet.
Die Auszubildenden bereiten das Projekt in der Schule vor und setzen es dann in den Einrichtungen um. Es behandelt die Frage: Wie kann eine Pflegefachkraft die sehr theoretisch formulierte Pflege-Charta besser in ihrer Arbeitspraxis in den Einrichtungen umsetzen?
Die Grundidee des Projekts ist, dass eine Pflegefachkraft f&uuml;r einen definierten Zeitraum die Rolle des Bewohners in einem Wohnbereich einnimmt. Das Ziel des Projekts ist es, als Fortbildungsinstrument Empathie und die F&auml;higkeit zur kritischen Selbstreflexion zu f&ouml;rdern.
Arbeitsmaterialien in pdf- und&nbsp;Wordformaten, welche eine Bearbeitung erlauben, runden das Angebot ab.

Die Arbeitsmaterialien bieten das Projekt &bdquo;Der Schattenmann"&reg; umgearbeitet f&uuml;r Auszubildende der Altenpflege als Praxisprojekt zur Pflege-Charta.

Kap. 5 S. 138-142 + Arbeitsmaterial

Projekt "Der Schattenmann"® als Praxisprojekt zur Pflege-Charta

DLM Projekt Der

Das Projekt &bdquo;Patenschaft&rdquo; wird von den Auszubildenden in der&nbsp; Schule vorbereitet und in den Einrichtungen umgesetzt.
Die Auszubildenden &uuml;bernehmen f&uuml;r ein Jahr oder auch l&auml;nger eine Art Patenschaft f&uuml;r jeweils einen Bewohner/in ihrer Einrichtung. Einmal im Monat besuchen die Auszubildenden im Rahmen des Unterrichts f&uuml;r eine Stunde die betreffenden Bewohner, um Lebenszeit mit ihnen zu gestalten. Diese Lebenszeitgestaltung wird auf die jeweiligen Bed&uuml;rfnisse und den Erkenntnissen der jeweiligen Biografie der Bewohner/in abgestimmt und kann daher sehr vielf&auml;ltig sein.&nbsp;
Arbeitsmaterialien in pdf- und&nbsp;Wordformaten, welche eine Bearbeitung erlauben, runden das Angebot ab.&nbsp;

Das Arbeitsmaterial f&uuml;r die Altenpflege enth&auml;lt das Projekt &bdquo;Patenschaft" f&uuml;r Auszubildende, um es in einer Einrichtung umzusetzen.

Kap. 5 S. 143-146 + Arbeitsmaterial

Projekt "Patenschaft" (Auszubildende - Heimbewohner)

DLM Projekt Patenschaft

Auszubildende in der Pflege werden im praktischen Einsatz vor beruflichen Belastungen nicht verschont. H&auml;ufig klagen sie recht bald &uuml;ber k&ouml;rperliche Beschwerden und psychische Belastungen. Diese k&ouml;nnen die Auszubildenden nicht immer konkret beschreiben. Vieles wird von ihnen nur als &bdquo;gef&uuml;hlt&rdquo; bezeichnet. Auch die Auswirkungen dieser Belastungen werden von den Auszubildenden unterschiedlich erlebt und eine Bew&auml;ltigung erfolgt nur zum Teil und sehr unterschiedlich.
Im Rahmen des Projekts &bdquo;Pers&ouml;nliche Gesundheitsf&ouml;rderung im Pflegealltag&rdquo; sollen die Auszubildenden berufliche k&ouml;rperliche Beschwerden und psychische Belastungen erkennen, diese konkret beschreiben und entsprechende Bew&auml;ltigungsstrategien kennenlernen und anwenden k&ouml;nnen. Sie erfahren im gegenseitigen Austausch, dass auch Mitsch&uuml;ler mehr oder weniger in der t&auml;glichen Arbeit belastet sind und dies kein Alleinstellungsmerkmal ist. Auch k&ouml;nnen sie erkennen, dass unterschiedliche Menschen mit (vermeintlich) &auml;hnlichen Belastungen unterschiedlich umgehen.
Das Projekt wird von den Auszubildenden in der Schule vorbereitet und dann in der Praxis umgesetzt.
Arbeitsmaterialien in pdf- und&nbsp;Wordformaten, welche eine Bearbeitung erlauben, runden das Angebot ab.

Das Arbeitsmaterial bietet ein Projekt, das der pers&ouml;nlichen Gesundheitsf&ouml;rderung von Auszubildenden im Pflegealltag dient.

Kap. 5 S. 147-151 + Arbeitsmaterial

Projekt "Persönliche Gesundheitsförderung im Pflegealltag"

DLM Proj. Pers. Ges.h.förd i Pflegeallt.

Die Auszubildenden in der Altenpflege sollen mit dem Projekt &bdquo;Die 10-Minuten-Aktivierung als biografiebasierte Betreuungsmethode&rdquo; in die Lage versetzt werden, eine 10-Minuten-Aktivierung zu planen und diese in ihren Arbeitsbereichen trotz des allgegenw&auml;rtigen Zeitmangels durchzuf&uuml;hren.
Das Projekt wird von den Auszubildenden in der Schule vorbereitet und dann in den Einrichtungen umgesetzt.

Das angebotene Projekt soll Auszubildende in der Altenpflege helfen, eine 10-Minuten-Aktivierung zu planen und durchzuf&uuml;hren.

Kap. 5 S. 152-153

Projekt "Die 10-Minuten-Aktivierung als biografiebasierte Betreuungsmethode"

DLM Projekt 10-Minuten-Aktivierung

8 Seiten praktische &Uuml;bungen und Impulse zur Auflockerung des Unterrichts. Impulse f&uuml;r alle Themen des Lernfeld 1.3: Alte Menschen personen- und situationsbedingt pflegen

Das Material enth&auml;lt praktische &Uuml;bungen und Impulse f&uuml;r den Unterricht zum Lernfeld 1.3 &bdquo;Alte Menschen personen- und situationsbedingt pflegen".

Kap. 6 S. 155-162

Impulse für den Unterricht - Lernfeld 1.3

DLM Impulse für den Unterricht

3 Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen. Mit L&uuml;ckentexten, einem Quiz, Beschriftung und Einf&auml;rbung von Abbildungen k&ouml;nnen die Auszubildenden ihr Wissen zum Thema &bdquo;Immunsystem&rdquo; vertiefen und ihre Kompetenzen st&auml;rken.

Die Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen helfen Auszubildenden in der Altenpflege, ihr Wissen zum Thema &bdquo;Immunsystem" zu vertiefen.

Kap. 7 S. 164-166 + Arbeitsmaterial

Arbeitsmaterialien "Immunsystem"

DLM AM Immunsystem

6 Seiten Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen. Mit L&uuml;ckentexten, einem Quiz und Abbildungsbeurteilungen k&ouml;nnen die Auszubildenden ihr Wissen zum Thema &bdquo;Demenz&rdquo; vertiefen und ihre Kompetenzen st&auml;rken.

Die Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen helfen Auszubildenden in der Altenpflege, ihr Wissen zum Thema &bdquo;Demenz" zu vertiefen und ihre Kompetenzen zu st&auml;rken.

Kap. 7 S. 167-172 + Arbeitsmaterial

Arbeitsmaterialien "Demenz"

DLM AM Demenz

Editierbare Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen. Mit L&uuml;ckentexten, offenen Fragen und einem Quiz k&ouml;nnen die Auszubildenden ihr Wissen zum Thema "Alkoholkrankheit" vertiefen und ihre Kompetenzen st&auml;rken. Sie erhalten die Arbeitsbl&auml;tter als pdf- und editierbare Worddokumente.

Die editierbaren Arbeitsbl&auml;tter (mit L&ouml;sungen) helfen Auszubildenden, Wissen zum Thema &bdquo;Alkoholkrankheit" zu vertiefen und Kompetenzen zu st&auml;rken.

Arbeitsmaterialien "Alkoholkrankheit"

DLM AM Alkoholkrankheit

Editierbare Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen. Mit L&uuml;ckentexten, offenen Fragen und einem Quiz k&ouml;nnen die Auszubildenden ihr Wissen zum Thema "Depression" vertiefen und ihre Kompetenzen st&auml;rken. Sie erhalten die Arbeitsbl&auml;tter als pdf- und editierbare Worddokumente.

Editierbare Arbeitsbl&auml;tter (mit L&ouml;sungen) helfen Auszubildenden, ihr Wissen zum Thema &bdquo;Depression" zu vertiefen und ihre Kompetenzen zu st&auml;rken.

Arbeitsmaterialien "Depression"

DLM AM Depression

Kreuzworträtsel

1 Arbeitsblatt mit L&ouml;sungen. Mit dem Kreuzwortr&auml;tsel zu &bdquo;Beeintr&auml;chtigungen des Nervensystems und der psychischen Handlungsf&auml;higkeit&rdquo; k&ouml;nnen die Auszubildenden ihr Wissen vertiefen und ihre Kompetenzen st&auml;rken.

Das Arbeitsblatt mit L&ouml;sung zur Beeintr&auml;chtigung des Nervensystems und psychischer Handlungsf&auml;higkeit unterst&uuml;tzt Auszubildende in der Altenpflege.

Kap. 7 S. 173 + Arbeitsmaterial

Nervensystem und psychische Handlungsfähigkeit

DLM Nervensyst u psych. Handlungsfähigk.

5 Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen. Mit L&uuml;ckentexten, einem Quiz, offenen Fragen, einem Kreuzwortr&auml;tsel und Abbildungszuordnungen k&ouml;nnen die Auszubildenden ihr Wissen zum Thema &bdquo;Diabetes mellitus&rdquo; vertiefen und ihre Kompetenzen st&auml;rken.

Die Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen helfen Auszubildenden in der Altenpflege, ihr Wissen zum Thema &bdquo;Diabetes mellitus" zu vertiefen.

Kap. 7 S. 174-180 + Arbeitsmaterial

Arbeitsmaterialien "Diabetes mellitus"

DLM AM Diabetes

Das neue Pflegest&auml;rkungsgesetz 1, welches ab dem 1. Januar 2015 in Kraft getreten ist, bringt der Pflege einige Neuerungen. Die wichtigsten Punkte finden Sie f&uuml;r Ihren Unterricht aufbereitet in unserem neuen Download-Material &bdquo;Pflegest&auml;rkungsgesetz 1&ldquo;. Mit verschiedenen Arbeitsbl&auml;ttern mit L&ouml;sungen k&ouml;nnen Sie das Wissen der Auszubildenden vertiefen und &uuml;berpr&uuml;fen.

Das Downloadmaterial zum Pflegest&auml;rkungsgesetz 1 enth&auml;lt zu den wichtigsten Punkten Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen f&uuml;r den Unterricht.

Unterrichtsmaterialien "Pflegestärkungsgesetz 1"

DLM Unterrichtsmat. Pflegestärk.gesetz

Editierbare Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen. Mit L&uuml;ckentexten, Abbildungsbeschreibungen und einem Quiz k&ouml;nnen die Auszubildenden ihr Wissen zum Thema "Parkinson" vertiefen und ihre Kompetenzen st&auml;rken. Sie erhalten die Arbeitsbl&auml;tter als pdf- und editierbare Worddokumente.

Editierbare Arbeitsbl&auml;tter (mit L&ouml;sungen) helfen Auszubildenden, ihr Wissen zum Thema &bdquo;Parkinson" zu vertiefen und ihre Kompetenzen zu st&auml;rken.

Arbeitsmaterialien "Parkinson"

DLM AM Parkinson

Editierbare Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen. Mit L&uuml;ckentexten, offenen Fragen und einem Quiz k&ouml;nnen die Auszubildenden ihr Wissen zum Thema "Multiple Sklerose" vertiefen und ihre Kompetenzen st&auml;rken. Sie erhalten die Arbeitsbl&auml;tter als pdf- und editierbare Worddokumente.

Editierbare Arbeitsbl&auml;tter (mit L&ouml;sung) helfen Auszubildenden, ihr Wissen zum Thema &bdquo;Multiple Sklerose" zu vertiefen und ihre Kompetenzen zu st&auml;rken.

Arbeitsmaterialien "Multiple Sklerose"

DLM AM Multiple

Editierbare Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen. Mit L&uuml;ckentexten, offenen Aufgaben, Beschriftung und Einf&auml;rbung von Abbildungen, sowie einem Quiz k&ouml;nnen die Auszubildenden ihr Wissen zum Thema "Schlaganfall (Apoplex)" vertiefen und ihre Kompetenzen st&auml;rken. Sie erhalten die Arbeitsbl&auml;tter als pdf- und editierbare Worddokumente.

Editierbare Arbeitsbl&auml;tter (mit L&ouml;sungen) helfen Auszubildenden, ihr Wissen zum Thema &bdquo;Schlaganfall" zu vertiefen und ihre Kompetenzen zu st&auml;rken.

Arbeitsmaterialien "Schlaganfall (Apoplex)"

DLM AM Schlaganfall

Editierbare Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen. Mit L&uuml;ckentexten, Beschriftung und Einf&auml;rbung von einer Abbildung und einem Quiz k&ouml;nnen die Auszubildenden ihr Wissen zum Thema "Sch&auml;del-Hirn-Trauma" vertiefen und ihre Kompetenzen st&auml;rken. Sie erhalten die Arbeitsbl&auml;tter als pdf- und editierbare Worddokumente.

Editierbare Arbeitsbl&auml;tter (mit L&ouml;sungen) helfen Auszubildenden, Wissen zum Thema &bdquo;Sch&auml;del-Hirn-Trauma" zu vertiefen und ihre Kompetenzen zu st&auml;rken.

Arbeitsmaterialien "Schädel-Hirn-Trauma"

DLM AM Schädel-Hirn-Trauma

Das neue Pflegest&auml;rkungsgesetz II, welches ab dem 1. Januar 2017 in Kraft treten wird, bringt der Pflege einige Neuerungen. Die wichtigsten Punkte finden Sie f&uuml;r Ihren Unterricht aufbereitet in unserem neuen Download-Material &bdquo;Pflegest&auml;rkungsgesetz II&ldquo;. Mit verschiedenen Arbeitsbl&auml;ttern mit L&ouml;sungen (als Worddokument und pdf)&nbsp;k&ouml;nnen Sie das Wissen der Auszubildenden dann vertiefen und &uuml;berpr&uuml;fen.

Das Downloadmaterial zum Pflegest&auml;rkungsgesetz II bietet zu den wichtigsten Punkten Arbeitsbl&auml;tter mit L&ouml;sungen f&uuml;r den Unterricht.

Unterrichtsmaterialien "Pflegestärkungsgesetz 2"

DLM Pflegestärkungsgesetz 2

Paketangebot

Das Buchpaket enth&auml;lt die Titel:
<ul>
<li>Bestell-Nr. 4651 &bdquo;Altenpflege in Lernfeldern Aufgaben und Konzepte&ldquo;,</li>
<li>Bestell-Nr. 4652 &bdquo;Altenpflege in Lernfeldern Pflegepraxis und medizinische Grundlagen&ldquo;,</li>
<li>Bestell-Nr. 4653 &bdquo;Altenpflege in Lernfeldern Unterst&uuml;tzung bei der Lebensgestaltung&ldquo; und</li>
<li>Bestell-Nr. 4654 &bdquo;Altenpflege in Lernfeldern Rechtliche Rahmenbedingungen und Berufskunde&ldquo;</li>
</ul>
 In vier Themenb&auml;nden sind die Lerninhalte f&uuml;r die Berufsausbildung zusammengefasst. Grundlage bilden
<ul>
<li>die Ausbildungs- und Pr&uuml;fungsordnung,</li>
<li>die Lehrpl&auml;ne der Bundesl&auml;nder sowie</li>
<li>die Materialien der bundeseinheitlichen Altenpflegeausbildung des KDA.</li>
</ul>
Das didaktisch-methodische Konzept entspricht den Erfordernissen der Lernfelddidaktik. Anschaulich, praxisnah und handlungsorientiert f&ouml;rdert Altenpflege in Lernfeldern komplexes Lernen mit dem Ziel, professionelle prozessorientierte Handlungskompetenz zu erlangen.

Band 1-4

Altenpflege in Lernfeldern

Paket Altenpflege in Lernfeldern

Das Buch beinhaltet folgende Lernfelder:
<ul>
<li>1.3 Alte Menschen personen- und situationsbezogen pflegen</li>
<li>1.5 Bei der medizinischen Diagnostik und Therapie mitwirken</li>
</ul>
Im Lernfeld 1.3 liegt der Schwerpunkt bei den Pflegehandlungen. Diese k&ouml;nnen nur professionell erbracht werden, wenn anatomische und funktionelle Grundlagen sowie Kenntnisse &uuml;ber wichtige Krankheitsbilder vorhanden sind.
Im Lernfeld 1.5 geht es um die Wundversorgung, den Umgang mit Medikamenten, therapeutische Ma&szlig;nahmen und h&auml;ufige Untersuchungsmethoden der Altersmedizin.
Die beiliegende CD enth&auml;lt Word-Dateien mit 90 Pflegestandards, die nach individuellen Bed&uuml;rfnissen abge&auml;ndert werden k&ouml;nnen.

Das Buch f&uuml;r die Ausbildung in der Altenpflege beinhaltet zur Pflegepraxis und zu medizinischen Grundlagen die Lernfelder 1.3 und 1.5.

Pflegepraxis und medizinische Grundlagen

Altenpflege in Lernfeldern - Band 2

In diesem Buch werden verschiedene elementare Techniken und Materialien f&uuml;r kreatives Gestalten vorgestellt, die f&uuml;r &auml;ltere Menschen mit unterschiedlichen Kompetenzen und Interessen eingesetzt werden k&ouml;nnen. Es ist vielseitig einsetzbar, z.B. in der 
<ul>
<li>Alltagsbetreuung,</li>
<li>Altenpflege,</li>
<li>Ergotherapie.</li>
</ul>
Die vielen kreativen Ideen vermitteln, dass k&uuml;nstlerisches Gestalten lebendige und f&ouml;rdernde Impulse f&uuml;r Senioren geben kann, aber vor allem Freude machen soll. Praktische Hinweise, worauf man w&auml;hrend der kreativen Umsetzung bei Menschen mit Beeintr&auml;chtigungen (z.B. Demenzerkrankungen, Sinneseinschr&auml;nkungen) achten sollte, erg&auml;nzen das Buch sinnvoll. Aus dem Inhalt (Auszug):
<ul>
<li>Kreative 10+Minuten-Aktivierung (kurze, einfache Kreativangebote)</li>
<li>Drucken ohne Druck</li>
<li>Gestalten mit Kreiden</li>
<li>Fundst&uuml;cke des Alltags</li>
<li>Plastisches Gestalten mit Papier</li>
<li>K&uuml;nstlerisches Gestalten mit Menschen mit Demenz</li>
<li>Herausforderungen und Erkrankungen der Senioren</li>
<li>Die Schere im Kopf!</li>
</ul>

Das Buch zeigt Techniken und Materialien f&uuml;r kreatives Gestalten mit &auml;lteren Menschen, z. B. in der Alltagsbetreuung, Altenpflege oder Ergotherapie.

Kreatives Gestalten mit älteren Menschen

Kunst und Kompetenzen mit Senioren

Der 4. Band der Reihe bietet das Fachwissen zu den Themen der Rechts- und Berufskunde und enth&auml;lt folgende Lernfelder:
<ul>
<li>3.1 Institutionelle und rechtliche Rahmenbedingungen ber&uuml;cksichtigen</li>
<li>3.2 An qualit&auml;tssichernden Ma&szlig;nahmen in der Altenpflege mitwirken</li>
<li>4.1 Berufliches Selbstverst&auml;ndnis entwickeln</li>
<li>4.2 Lernen lernen</li>
<li>4.3 Mit Krisen und schwierigen sozialen Situationen umgehen</li>
<li>4.4 Die eigene Gesundheit erhalten und f&ouml;rdern</li>
</ul>
Das Werk vermittelt u.a.:
<ul>
<li>Heimrecht</li>
<li>Arbeitsrechtliche Grundlagen</li>
<li>Sozialversicherungen</li>
<li>Konzepte und Methoden der Qualit&auml;tssicherung</li>
<li>Geschichte der Pflegeberufe</li>
<li>Berufsbild und Arbeitsfelder</li>
<li>Lernen als Entwicklungsm&ouml;glichkeit</li>
<li>Lerntechniken</li>
<li>Spannungen in der Pflegebeziehung</li>
<li>Stresspr&auml;vention und -bew&auml;ltigung</li>
</ul>

Zahlreiche &Auml;nderungen in der Gesetzgebung sowie neueste Zahlen wurden eingearbeitet und machen das Buch zu einem aktuellen Nachschlagewerk der Rechts- und Berufskunde.

Rechtliche Rahmenbedingungen und Berufskunde

Altenpflege in Lernfeldern - Rechtskun

Dieses Buch beinhaltet folgende Lernfelder:
<ul>
<li>1.1 Theoretische Grundlagen in das altenpflegerische Handeln einbeziehen</li>
<li>1.2 Pflege alter Menschen planen, durchf&uuml;hren, dokumentieren und evaluieren</li>
<li>1.4 Anleiten, beraten und Gespr&auml;che f&uuml;hren</li>
</ul>
In den Lernfeldern 1.1 und 1.2 geht es um die Haltung gegen&uuml;ber alten Menschen und um das, was professionelle Pflege ausmacht. Konzepte, Modelle und Pflegeforschung helfen, um prozesshaftes, wissenschaftlich begr&uuml;ndetes pflegerisches Handeln zu erlernen.
1.4 enth&auml;lt das Handwerkszeug zur Gespr&auml;chsf&uuml;hrung und die Grundlagen, um in Beratungs- und Anleitungssituationen professionell zu handeln.

Das Buch f&uuml;r die Ausbildung in der Altenpflege beinhaltet die Lernfelder 1.1, 1.2 und 1.4 mit theoretischen Grundlagen und Handwerkszeug.

Aufgaben und Konzepte

Altenpflege in Lernfeldern - Band 1

Das Buch beinhaltet folgende Lernfelder:
<ul>
<li>2.1 Lebenswelten und soziale Netzwerke alter Menschen beim altenpflegerischen Handeln ber&uuml;cksichtigen</li>
<li>2.2 Alte Menschen bei der Wohnraum- und Wohnumfeldgestaltung unterst&uuml;tzen</li>
<li>2.3 Alte Menschen bei der Tagesgestaltung und bei selbst organisierten Aktivit&auml;ten unterst&uuml;tzen</li>
</ul>
Im Lernfeld 2.1 steht das soziale Umfeld des alten Menschen im Mittelpunkt. Die sich wandelnde Rolle von Pflege in unserer sich ver&auml;ndernden Gesellschaft wird dabei sch&uuml;lergerecht erarbeitet. Selbstbestimmt leben auch bei Pflegebed&uuml;rftigkeit.
Im Lernfeld 2.2 wird die unterst&uuml;tzende Rolle der Altenpflege bei der Wohnumfeldgestaltung herausgestellt.
Das Lernfeld 2.3 vermittelt das Handwerkszeug zur Aktivierung alter Menschen und zur F&ouml;rderung ihrer Lebensqualit&auml;t.
Hinweis: Leider sind in der Tabelle zur Bewertung des K&ouml;rpergewichts auf Seite 69 falsche Zahlen abgedruckt. Wir bitten, den Fehler zu entschuldigen. Sie finden die Seite mit den korrekten Zahlen als pdf unter "Info/Material" zum Titel.

In diesem Buch f&uuml;r die Ausbildung in der Altenpflege mit den Lernfeldern 2.1, 2.2 und 2.3 geht es um die Unterst&uuml;tzung bei der Lebensgestaltung.

Fachbegriffe für Altenpflegerinnen und Altenpfleger - Lehrbuch

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